Дар бораи барномаи таълимӣ
Донишҷӯён барои ҳалли вазифаҳои фаъолияти касбии намудҳои зерин омодагӣ мегиранд: лоиҳакашӣ-технологӣ (лоиҳакашии меъморӣ); таҳлилӣ; назорати муаллифӣ. Дар доираи азхудкунии ин барнома донишҷӯён барои таъмини таҳияи лоиҳаи меъмории консептуалии муаллифӣ, таҳияи бахши меъмории ҳуҷҷатҳои лоиҳавии объектҳои сохтмони асосӣ, амалӣ намудани чорабиниҳои назорати муаллифӣ оид ба бахши меъмории ҳуҷҷатҳои лоиҳавӣ ва чорабиниҳо оид ба бартарафсозии нуқсонҳо дар давраи истифодаи объект омодагӣ мегиранд.
Хатмкунандагон кӣ кор мекунанд?
Хатмкунандагон, ки барномаро дар ин самти омодагӣ аз худ кардаанд, метавонанд дар корхонаҳо ва ташкилотҳои шаклҳои гуногуни ташкилӣ-ҳуқуқӣ, институтҳои лоиҳакашӣ ва илмӣ-тадқиқотӣ дар вазифаҳои меъмор, меъмори калон, меъмори пешбар, роҳбари гурӯҳ (бо доштани таҷрибаи кори амалӣ на камтар аз як сол дар соҳаи фаъолияти меъморӣ) фаъолияти касбиро амалӣ намоянд