Дар бораи барномаи таълимӣ
Дар раванди омӯзиш дар ин соҳа донишҷӯён усулҳои таҳлил ва синтези системаҳои мураккабро, назария ва амалияи тавсиф, моделсозии равандҳои истеҳсолӣ, дастгоҳҳо, асбобҳо ва механизмҳои таъиноти гуногунро барои тарҳрезӣ ва идоракунии системаҳои мураккаби соҳаҳои гуногуни иқтисод (корхонаҳо, ташкилотҳо, корпоратсияҳо, шӯъбаҳои сохтории онҳо ва ғайра) меомӯзанд; технологияҳои компютерӣ ва усулҳои қабули қарорҳои самараноки идоракуниро ҳангоми истифодаи объектҳои гуногуни мураккаби идоракунӣ аз худ мекунанд.
Хатмкунандагон кӣ кор мекунанд?
Дар вақти омӯзиш донишҷӯён таҷрибаҳои истеҳсолиро дар вазифаҳои муҳандисони таҳлилӣ, таҳлилгарони системавӣ, маркетологҳо, муҳандисони барномасоз, логистҳо, мутахассисон мегузаранд ва, одатан, дар вазифаҳои идоракунии корхонаҳои хурд, истеҳсолоти саноатӣ, дар мақомоти идоракунии муниципалӣ ва давлатӣ ба кор медароянд. Ҷойҳои гузаронидани таҷрибаҳо ва баъдан ба кор дар корхонаҳои саноатӣ, инчунин дар бахши нафту гази Санкт-Петербург ва минтақаи Шимолу Ғарбӣ ҷойгиранд.